非常感谢各位会员代表的信任与支持，第四次当选中国计算机学会理事。去年12月就收到“CCF理事说”约稿邀请，让谈谈在这一届理事任期内，最想做的两件事。

毋容置疑，作为全国非常有影响的一级学会，CCF在服务学术界会员方面做的十分出色。但在服务企业会员方面，还有不尽如人意之处。我第10、11、12届都是从学术界参选的理事，在高校，动员专业老师加入CCF相对容易，大家很好体会加入CCF能够获得的专业服务，以及对自身未来职业生涯发展带来的帮助。过去几年到企业界工作，所以，这一届决定参选企业界别的理事。但碰到的第一个问题，是如何动员所在企业的相关技术人员加入CCF，以满足参选理事的会员人数要求。

我所在的中科曙光（重庆）先进数据中心，有售前（解决方案）工程师、运维工程师及少量产品研发人员。接触到的很多IT类企业与技术相关的员工大多如此。他们普遍关心的一个问题，就是加入CCF对他们的工作及未来职业生涯的发展有何帮助？这些从业人员，不像在高校工作的老师。高校老师一般有自己的科研经费，可以相对自由地请假参加CCF组织的各种学术活动。IT企业从事技术工作的一般员工，没有自己的科研经费，难于请假，且更多关心与企业产品直接相关的技术问题。在这种情况下，CCF如何设计出更加适合他们的产品，为这些企业会员提供更好的服务？这是我想做的第一件事：通过深入调研身边的企业会员，以期总结出企业会员普遍的、真实的痛点。在此基础上，与CCF同仁们一起，设计出相应的“产品”，从而更好服务于这些企业会员，让他们充分体会加入CCF的好处是大大的，并愿意留在CCF，进而发展更多的企业会员，壮大CCF的会员队伍。

想做的第二件事，是校企合作如何进行计算机类信创人才培养。

李国杰院士指出：过去，我国的技术创新主要是在引进国外核心技术基础上做应用，未来，我国将走以内循环为主的发展道路。在这样的大背景下，国产替代势在必行，高校计算机类人才的培养，也必须顺应这一变化。

以人工智能为例，郑纬民院士指出：“中国99.5%的在校理工科大学生学习的是国外的人工智能技术，学习自主人工智能技术的仅占0.5%。” 但从去年10月开始，英伟达全面对中国禁售，且也不允许中国用户使用亚马逊云服务（AWS）、微软云服务（Azure）等平台进行大规模人工智能模型的训练！如果我国高校继续按照目前各院校计算机类专业培养方案培养学生，毕业后很难满足社会对信创人才的需求（信创相关的ICT产品开发、系统研发、系统维护及产品推广等等），造成高校计算机类专业毕业生就业难及用工单位招人难的“二难”境地。

因此，我想做的第二件事，就是与CCF各位同仁一起，借助CCF这个平台，全面、系统地推进信创人才的培养。先期可以联合部分高校及国内主流企业，开展相关工作：

1）在1-2年内，分期分批组织开展信创师资培训：要全面推进计算机类信创人才培养，首先需要解决师资问题。

2）同步组织力量，进行信创教材及教学资源建设：目前零散有一些信创方面的教材及教学资源，但远不能满足各级各类学校的信创人才培养需求。

3）分步推进信创实训环境及实训基地建设：计算机类信创人才培养，配套的实习、实训非常重要。构建适合不同层次高校教学场景、教学环境技术内容的信创实训教学平台，对培养各层次高质量信创人才不可或缺。

在此基础上，再全面推广。