TCIP23期（广州）圆满落幕，学员们活学活用，有学员现场制作出符合实用需求的教学课件，有学员课后创作了音乐、美术作品，有学员学会借助AI提升科研能力，非计算机领域的教师能力提升效果明显。
2026年7月17日至21日，由中国计算机学会（CCF）主办、广东技术师范大学人工智能学院与CCF广州联合承办的“CCF教师能力提升计划（TCIP）”第23期——《AI+教育》专题培训在广东省广州市广东技术师范大学成功举办。本次培训吸引了来自全国本科、中高职院校的近30位一线教师参与，通过为期四天的系统化AI教学研修，有效提升了参训教师在人工智能赋能教育领域的理论素养与实践能力。
一、羊城启幕：TCIP第23期正式开班
7月18日上午，TCIP第23期培训班开班仪式在广东技术师范大学第一教学楼209室举行。广东技术师范大学校长金义富出席仪式并致辞，向来自全国各地的参训教师致以热烈欢迎。他指出，本期培训是落实国家“人工智能+教育”行动计划的重要举措，希望参训教师把握学习机会，切实提升AI教学应用能力，为推进教育数字化转型贡献力量。人工智能学院前副院长李春英主持仪式，并详细介绍了本期培训的课程设置与考核要求。本期培训将立足人工智能产业迭代与教育数字化转型需求，聚焦“AI+教育教学”与“AI+专业应用”两大核心方向，帮助教师系统掌握AI的发展历程与典型应用场景，重点提升前沿工具在课堂教学与科研创新中的融合应用能力。
二、 深耕研修：理论与实践双线并进
本期培训特邀多位国内人工智能领域的权威专家，构建了“前沿讲座+模块精讲+实操实训”一体化课程体系。CCF会士、华东师范大学副校长周傲英作《从祛魅的角度看人工智能素养》专题讲座，引导学员理性认识人工智能；CCF中等职业教育技术委员会主任、大连职工大学党委书记王健，乘云AI创始人、工信部人工智能应用工程师石中华，广东东软学院副教授刘云鹏，华南农业大学数学与信息学院、软件学院副院长黄栋，华南师范大学教授、博士生导师郝天永分别围绕AI赋能教育理念变革、AI+业务应用、教学分析与资源建设、人工智能通识教育、AI+高校科研等模块进行系统授课与实操指导。
本期培训以提升高校教师的AI教学应用能力为目标，课程内容深度融合前沿理论解析与教学实践指导。通过系统化培训，参训教师不仅在构建人工智能知识体系和通识素养上取得显著进展，亦有效提升了AI教学工具实战应用、教学资源建设、学情分析等核心能力，为推进“人工智能+教育”深度改革奠定了坚实基础。
三、圆满结业：共筑AI+教育新未来
培训结业仪式于7月21日下午在广东技术师范大学工业中心208室举行。主办方及授课专家共同为培训学员颁发结业证书，并对本期培训作总结。培训学员表示，本次课程体系完整、案例贴近一线教学，既帮助大家厘清了AI技术的发展脉络，也提升了运用AIGC工具开展课堂教学、资源建设和科研实践的能力。一位从事艺术理论教学的学员谈到，经过几天的系统学习和实操训练，自己借助相关工具完成了图像、文本等作品创作，切身体会到人工智能为艺术教学与创意表达带来的新可能。CCF大湾区办公室主任蓝维维在总结中表示，本期培训主题鲜明、内容丰富、覆盖面广，学员刻苦，积极互动，很多学员还活学活用，利用AI现场创作了用于教学的课件、音乐或智能体应用等。今后学员还可以在实践中继续和授课老师互动，也欢迎学员们积极分享各自在工作实践中取得的成绩。
本期TCIP培训的成功举办，不仅为全国高校及中高职院校教师搭建了专业的“人工智能+教育”学习交流平台，也促进了不同学科背景教师之间的交流互鉴，为人工智能技术在教育教学、科研创新和资源建设等领域的深入应用注入新动力。CCF将继续携手高校、科研机构及产业力量，共同探索人工智能赋能教育智慧化、数字化和现代化发展的创新路径。
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