AI时代，课堂真的会消失吗？FCES十周年问答接力第四棒交到阜阳师范大学王亚老师手中。她认为，僵化的填鸭式课堂正在退场，但真正的课堂不会消失，而将在AI赋能下走向更深层的人机协同与师生共创。
接力回顾
FFCES十周年问答接力活动第四棒握于谁手？
王亚，阜阳师范大学计算机与信息工程学院教师，安徽省教学名师，阜阳市女科技工作者联盟理事成员，华为开发者布道师，主持安徽省教改项目9项，教育部产学研协同育人项目1项、国产软件进课堂项目2项，获安徽省教学成果奖一等奖1项，三等奖1项，获安徽省优秀硕士论文指导教师。
手握第四棒，王亚这样答
未来AI时代，僵化的填鸭式的课堂确实正在消亡，但真正的教育课堂永远不会消失，反而会在AI的赋能下迎来新生。 AI将是重构教育生态的核心助力。作为高校计算机老师，最头疼的莫过于几十个学生写代码，错误五花八门，批改一遍就要耗上大半天。而AI的到来彻底改变了这个现状。在我们的课堂上， AI 就像一位全天候助教，代码一键查错，知识点。精准定位，给不同水平学生推送专属练习，把我们从海量重复劳动中解脱出来。我们将不再死守讲台授课，而是走进学生中间，一起拆解项目思路，打磨设计方案，攻克技术难题。
代码是冰冷的。但师生的交流、思维碰撞、并肩探索的过程，满是温度。回首追随峰会的经历，我既是前沿教育理念的受益者，也是一线的践行者。我深刻感悟到，技术迭代永不停歇，但育人的初心始终不变。立足国家教育数字化、科教融合政策导向，新时代的计算机教育需要我们帮助学生建立计算思维、搭建系统认知、养成严谨的工程素养。 AI 赋能课堂教学，我们能更加专注引导学生独立思考、开展项目研究。完成综合性开发实践，真正锤炼学生的创新思维，培育学生的系统实践能力。
以上为观点提要，仅供参考。
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交出第四棒，王亚这样问
在AI技术澎湃而来的今天，教师该怎么做才能打造出一个既有智能驱动，又充满人文内核的新课堂？
敬请期待FCES十周年问答接力活动第五位老朋友的精彩作答与精彩提问！
FCES
FCES是由CCF主办的年度高端学术会议，旨在推动中国计算机教育的改革创新，加强计算机学科建设管理，提升人才培养质量。自2017年创办以来，已成为计算机教育领域的权威交流平台，汇聚全国高校校长、院长、系主任及专家学者，共同探讨计算机教育的新趋势、新挑战与新现象，对我国计算机教育发展产生了深远影响。
FCES 2026将于2026年7月27日-29日在重庆举办。此次大会邀请了CCF会士、中国工程院院士郑纬民担任大会主席，CCF会士、重庆师范大学校长王国胤担任大会共同主席，设置主题报告、观点报告及多个分论坛，从多维度深入研讨计算机教育体系之变，作为中国计算机教育发展的风向标，为未来十年的计算机学科发展提供前瞻性指引。
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