打破传统教学边界，挖掘AI赋能学科教学的无限可能。覆盖多门基础学科，深入探究AI工具在课堂教学全场景的创新落地方式，切实助力课堂知识传递与学生综合能力进阶。

直面技术冲击，重塑教师专业成长新路径。围绕AI时代教师身份转型、核心素养重塑、专业培育体系搭建等方面展开研讨，打造适配未来教育发展的新时代教师培育生态。

立足学生核心素养，搭建AI时代青少年能力培育全新体系。聚焦AI通识教育普及、探索AI与科学（Science）的深度融合模式（AI4S），让AI素养成为青少年必备的“基础能力”，为未来发展筑牢根基。

本论坛聚焦中小学人工智能课程建设与实践，围绕AI课程体系构建、课堂实践路径和中学AI拔尖人才培养展开交流。论坛将探讨如何以系统化课程设计推动人工智能教育常态化落地，以进阶化的培养机制发现和支持具有AI潜质的青少年人才，并进一步衔接大模型能力认证（LMCC），探索“课程学习—能力评价—人才出口”的贯通路径。本论坛将通过汇聚高校专家、中学教师与产业实践力量，共同推动中学AI教育从“单点尝试”走向“体系建设”，从“兴趣启蒙”走向“拔尖培养”。

突破传统评价桎梏，构建AI时代评价新范式。探讨AI技术在学业监测、能力精准评估等教育评价方面的应用，让评价真正适配学生个性化、全方位成长需求。

当AIGC以席卷之势介入学习场景，传统学科竞赛的独特价值与竞争壁垒正面临被重新定义的局面。本论坛聚焦化学、信息学、数学三大核心竞赛，汇聚顶尖金牌教练，深入探讨AI在学科竞赛训练、题型研发、能力测评等环节中的创新应用与边界挑战。同时，围绕”护城河“这一核心命题，交流如何借助AI提升拔尖人才的早期识别与精准培养能力，守住并强化学科竞赛在思维深度与创新能力上的不可替代性。

深耕信息学课堂教学，分享实用授课方法与策略，交流从教心路与成长经历，聚力同行、互学互鉴，为广大信息学教师搭建研学共进、赋能成长的交流平台。

致敬巾帼力量，搭建女性教育者交流成长平台。汇聚企业、高校、中小学优秀女性教育工作者，探讨女性在教育创新中的独特优势与引领作用，助力更多女性教育者在AI时代绽放光彩。

中西部NOI名额“东强西弱”，GESP考点不足，LMCC认知有限。论坛聚焦NOI区域差距、GESP衔接瓶颈、LMCC推广困境，通过数据发布、圆桌对话，探讨政策倾斜、校企合作等均衡方案。旨在推动中西部信息学与AI教育协同发展，助力西部青少年跨越鸿沟，实现编程与AI素养的追赶，为教育公平提供实践参照。

聚焦认证体系价值，贯通人才培养链条，扩大GESP影响力，推动编程教育的普及。