2024年7月27日下午，FCES2024分论坛——“新时代下计算机课程思政的机遇与挑战”在沈阳成功举办。本次论坛汇聚了国内50余位来自各大高校的计算机学院领导、专业负责人、课程负责人及骨干教师，共同探讨了在数字化和AI赋能教育等新机遇下的计算机课程思政教学。

本次分论坛由复旦大学陈阳教授担任论坛主席、东北大学曾荣飞副教授担任论坛共同主席，两位老师共同主持和引导开展思政教学的深入热烈讨论。

会上，多位一线教学专家和知名学者分享了他们在计算机课程思政方面的宝贵经验和深入思考，以培养具有国际视野和家国情怀的计算机专业人才。教育部软件工程专业教学指导委员会委员、CCF教育专委会主任、国家级一流本科课程负责人，北京市教学名师、北京航空航天大学张莉教授以《结合课程思政和专业认证的一些思考和实践》为题，探讨了计算机教育中如何从家国情怀和人才素养角度将思政之盐溶解到培养“食物”中，并给出了具体的实践案例来启发观众。

教育部青年长江学者、厦门大学向乔教授则从国际视角来探讨思政教育问题，在CS2023中特别强调了SEP（社会、伦理和职业素养），从全新的角度对课程思政进行了探讨。

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国家级一流本科专业建设点负责人、国家级一流本科课程《人工智能》负责人、辽宁工业大学周军教授以《新技术类课程建设及思政元素挖掘》为题，从具体案例来介绍了国家级一流课程建设中思政元素的巧妙引入。沈阳航空航天大学张翼飞教授以《计算机工程教育中课程思政建设》为题，探讨了课程思政的内容和外延，并结合自身课程内容来详细阐述通过课程思政来进行人才培养。国家级一流本科课程负责人、复旦大学戴开宇老师以《知行合一：计算机类服务学习课程中的立德树人》为题目，重点介绍了通识选修课程中计算机元素如何与人文元素结合，实现提升课程吸引力和全方面立德树人的目标。

各位报告专家与现场观众都进行了热烈交流与互动，特别针对了AI赋能教育等新机遇下的思政问题进行了深入的交流。

经过一下午的深入研讨，FCES2024“新时代下计算机课程思政的机遇与挑战”分论坛顺利落下帷幕。此次论坛不仅为与会者提供了一个高层次的交流平台，也为推动我国计算机课程思政教育的高质量发展贡献了智慧和力量。未来，期待更多类似的交流活动能够举办，培养更多满足社会发展需要的、具有家国情怀和综合素养的计算机人才。