论坛主持人

中学正高级教师，特级教师，享受省政府特殊津贴专家，NOI师大杰出指导教师，NOI钻石指导教师，“CCF卓越服务奖”获得者，全国师德个人。原长沙市雅礼中学信息学奥赛总教练和长沙市名师工作室首席名师，独自辅导学生获得国际信息学奥赛金牌6枚、银牌1枚，培养出了3名国际金牌教练和2名首席名师。曾任长沙市雅礼书院中学校长，短短3年将雅礼书院中学打造成湖南省唯一一所“创新教育实验学校”。

嘉宾介绍

教育的底层逻辑与AI时代的挑战

摘要：与物理世界不同，教育具有不守恒、不对称和不确定的特点。生成式人工智能的出现将极大地拉大这一差异。把教书交给机器，把育人留给老师将成为这一时代的必然。教师将从教书匠逐步转变为人类价值与尊严的捍卫者，学生心灵的守护者，认知发展的引领者，以及人机合作教学的协调者。

跨学科概念视角下的中学科学教育的思考与实践

摘要：如何培养中学生对科学的整体性理解，使他们胜任真实科学问题的解决，成为我国新时代科学教育面临的重要挑战。科学教育领域的跨学科概念对于整合学科核心概念之间的裂痕，使学生能够更好地理解不同学科之间的联系和相互作用，形成更完整、连贯的知识体系，从而更好地解决真实科学问题有重要的价值，这也是科学教育工作者最为重视的内容。在跨学科概念的视角下，东北师大附中对新时代科学教育开展深入的思考与研讨，并基于这种思考进行科学课程设计与实施。

求大学问，做领军人

摘要：站在新的历史起点，杭州学军中学将致力于成为“省市示范、国内名校、世界一流”的卓越学校，做美好教育的远播者、优质教育的深耕人、未来教育的先行军。

做好科学教育加法 助力创新人才培养——西安市铁一中学在科学创新人才培养方面的实践与探索

摘要：中学阶段是人的个性与创新意识形成的关键时期，中学教育对于拔尖创新人才的培养具有重要的奠基作用，面向科学教育的新要求，西安市铁一中学从阐述当下科学教育中的抓手和着力点，围绕科学教育的关键、立意、策略展开，提出了科学教育与时代发展同频的“铁一路径”，通过“将担责报国作为培养拔尖创新人才的使命”“将多元课程作为培养拔尖创新人才的基石”“将融通教育作为培养拔尖创新人才的引擎”三个方面探索，在学生科学素养提升、创新人才培养方面走出了一条特色鲜明的道路。

勇担“科学育人”使命  践行“育人科学”职责

摘要：做教育，要有办“不一般的学校”的理想。既要敢于在培养学生的创新思维、兴趣爱好方面做到“不一般”，更要主动担当起推广科学教育和为国培养拔尖创新人才的使命。把“让孩子学会像科学家那样思考，像工程师那样发明，像艺术家那样创造，像各行各业领军人物那样为各级政府建言献策，引领社会的发展”作为培养宗旨；把“让孩子带着智慧去玩，在玩中提升他们的智慧，让他们带着道德去玩，在玩中提升道德修养，让他们带着对美的追求去玩，在玩中不断提升他们的审美情趣与创造美的能力”作为坚守责任；把探究性学习与接受性学习深度融合作为指导思想，为每个孩子的终身发展提供最大的支持与帮助。