2025年8月1日至4日，由CCF主办、华东师范大学第二附属中学闵行紫竹分校承办的2025 WCET年度研讨会在上海举行。本次年度研讨会以“AI赋能中小学教育”为主题，吸引了约1200人参会。

8月3日上午，由CCF高级会员、WCET副主席、南京外国语学校李曙主持的大会报告准时开始。

CCF会士、NOI竞赛委员会副主席，中国人民大学明理书院院长、教授杜小勇带来报告【数字时代的科学与技术】。报告对数字时代的基本特征、科学研究范式、数字时代的科学技术等进行介绍，并重点阐述计算思维、数据思维和AI思维对科学技术的重要意义。报告还以中国人民大学明理书院为例子，探讨数字时代创新人才培养的有效路径，特别是计算机类创新人才培养的新思路。

杜小勇

CCF常务理事，中国人民大学高瓴人工智能学院执行院长、教授文继荣带来报告【AGI时代的教育：变革与挑战】。随着人工智能技术的飞跃式发展，通用人工智能（AGI）时代正在加速到来。AGI在语言、知识、推理、规划、决策等认知能力上都会达到甚至超过人类水平，这会对于目前的教育理念和模式产生巨大的冲击。基于此，他对AGI时代教育本质的变化、人机之间的协同发展等方面的初步思考进行分享。

文继荣

接下来的中学书记校长论坛由CCF会员、WCET常务委员，湖南省长沙市第一中学曹利国主持。

曹利国

在科技革命加速演进、国际人才竞争白热化的时代背景下，作为基础教育改革的引领者和践行者的校长们正在积极谋划未来十年拔尖创新人才培养方向和体系。聚焦这一热点，北京大学副教务长，北京大学附属中学校长马玉国做题为《从理念到范式：北大附中创新教育生态的构建与人才培养实践》的报告；湖南省长沙市第一中学校长羿莎做题为《我们在办这样的“第一中学”——长沙市一中拔尖创新人才培养的探索与实践》的报告；南京外国语学校党委书记刘前树做题为《全面·贯通·协同：拔尖创新人才早期培养的南外实践与思考》的报告；CCF会员、卓越服务奖获得者、WCET主席，深圳北理莫斯科大学附属实验中学校长朱全民做题为《普通高中创新人才培养“一体两翼”模式探索》的报告；杭州学军中学党委书记杨凯锋做题为《竭尽所能，为了无限可能——杭州学军中学的育人探索》的报告。

马玉国

羿莎

刘前树

朱全民

杨凯锋

8月3日下午，4场精彩的专题分论坛同步进行。

【人工智能助力中学科学教育2】论坛精彩纷呈。华东师范大学软件工程学院执行院长蒲戈光教授深刻剖析了创造力与广义研究能力的关系；西安市铁一中学艾庆兴主教练分享了AI对信息学竞赛机遇与挑战并存的深度观察；清北信奥创始人丛林先生提出了破解教育困境、实现普惠公平的破局路径；重庆育才中学校周祖松主教练展示了AIGC贯穿教学全流程的智能应用；南京外国语学校张超主教练则用结构清晰、实践性强日常训练示例，完整展示了南外信奥日常教学和训练情况，以及如何将AI工具融入日常工作，是理论与实践交融的良好示范。这些发言共同表明，AI不仅是竞赛升级的驱动力，更需像教练们所展示的那样，通过可落地的实践（如强化训练和AI工具集成）推动教育创新，为更多学校提供了可复制的成功模式，引领信息学竞赛向更智能、公平的未来迈进。

【长大后我就成了你：献课、教学方法和经历分享】论坛特邀5位具有NOI银牌以上奖项、清北求学背景、并全职投身竞赛教学的金牌教练分享。嘉宾们以独特的三重身份视角，通过”献课“方式分享教学方法，深度解析从选手到教练的换位思考的智慧，并讲述自己的学科竞赛、深造到执教的动人历程。在过程中，老师们分享了“学生需要过来人引路”、“让学生知道哪些东西重要，哪些东西可以略学很关键”和“稳定的讲课风格是进步的关键”等观点，获得了现场观众的好评。

【编程教育赋能西部发展：赛事牵引、实践创新与教育公平的融合探索】论坛聚焦西部展开探讨。讲者们认为，编程能力是AI和数字经济的快速发展所需人才的核心竞争力。我国西部编程教育仍受资源不均、师资不足、实践平台缺乏等问题制约，需探索以赛事牵引、实践创新和教育公平融合的模式推动其高质量发展。

【GESP与中小学信息学教育的融合】论坛探讨了GESP在推动信息学教育从“竞赛导向”向“普惠性素养教育”转变中的关键作用。主题报告阐述了GESP如何构建教育新生态、提供技术支撑、并赋能考点建设与人才培养。圆桌讨论汇集一线教育者，共同探索了利用GESP助力竞赛队伍搭建、实现校内普及及平衡学习与测评的策略。论坛为校长、教师及教练厘清了GESP的定位与实施路径，指明了普惠发展的方向。

下午还举办了2024年度CCF吕梁优秀教师颁奖会。20位吕梁优秀教师与语文、信息学科优秀教师代表进行深入交流。

2025 WCET年度研讨会虽已圆满落幕，但对【AI赋能中小学教育】这一主题的探索还在继续。相信在本次活动中碰撞的思想火花，一定能让人工智能为中小学教育实践点亮更多方向。让我们共同期待中小学教育更加美好的未来。

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